ACCOMPAGNER POSITIVEMENT LE MALADE ALZHEIMER
...Un autre regard sur la maladie d'Alzheimer...
Public
IDE, AS, ASH et plus généralement, toutes personnes amenées à travailler au contact des personnes âgées démentes et Alzheimer.
Objectifs
• Clarifier ses connaissances sur les démences dégénératives (les 5 piliers de la maladie)
• Connaître le fonctionnement mental de la personne Alzheimer
• Sortir du pathos généralement associé à cette maladie et développer une attitude relationnelle positive et adaptée à l'évolution de la personne
• Adapter les réponses des professionnels aux actes de la vie quotidienne (la toilette, le repas, vie...)
• Développer une relation d'aide de grande qualité
• Savoir accompagner les familles
Programme
• Travail sur les représentations de la santé, la vieillesse et la démence
Classification, symptomatologie, étiologie, évolutions (démences séniles, états confusionnels, désorientations temporo-spatiales, états délirants, dépressions)
• Etat des lieux de la maladie d'Alzheimer
Définition, état actuel de la recherche, évolution clinique et différents stades de la maladie, mécanismes des troubles de la mémoire
Vécu psychologique et affectif de la personne âgée démente
• Perte d'autonomie et dépendance
Les besoins évolutifs de la personne
La prise en charge globale dans le cadre du projet de vie et du projet d’établissement
• Le rôle du soignant auprès de la personne âgée démente
Respect de la dignité de la personne (sujet), Connaissance de la personne, personnalisation des soins et de l’accompagnement
Les comportements perturbés les plus courants : anxiété, agitation, agressivité, déambulation, fugues, désorientation, persécution
• Relation et communication avec les personnes âgées démentes
Les différentes formes de communication
La relation soignant / soigné
Les outils de la relation d’aide (observation, toucher, écoute, silence, reformulation)
Réorientation vers la réalité
Mise en situation et analyse
• Construire et exercer une prise en charge personnalisée
Objectifs : maintenir l’identité, les repères, amélioration du bien être, personnalisation des soins, maintien des capacités restantes et prévention de leur dégradation
Moyens : évaluation des capacités restantes de la personne. Soins d’hygiène et de confort. Aide à l’alimentation et au sommeil. Aide au contrôle de l’environnement. Soutien à la vie sociale. Le travail en équipe pour une prise en charge de qualité
La relation avec les familles : les difficultés de la famille, l’écoute et la confiance. Les comportements qui en découlent envers la PA et envers l’équipe (coopération, rejet, culpabilité, hyper protection, anxiété …)
Définition du rôle et de la place de la famille dans la prise en charge de l’institution
Méthodes pédagogiques
Formation "terrain"
Outils simples à mettre en oeuvre au quotidien et immédiatement opérationnels
Mises en situation réelles ( avec les résidents volontaires)
Apport de fiches techniques
Livret de formation
Intervenants
Séverine IVANES, Formatrice Consultante, spécialisée en gérontologie et maladie d'Alzheimer. Responsable d'une unité Alzheimer. Apporte des solutions et outils pour les soignants travaillant au contact des personnes Alzheimer.
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